Completemos este MURAL

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Título: movimientos antiglobalización

Curso: 4to año secundaria

tiempo: 4 módulos de 80 minutos cada uno

Introducción: 

Como vimos el tema de la globalización es amplio y complejo, presenta diferentes aspectos, y causa variados efectos. Vamos a indagar ahora sobre la reacción que provoca este fenómeno a causa de sus efectos negativos. Representantes  de distintas organizaciones países se preocupan y reaccionan de diversas maneras frente a un controvertido tema: el mal que hace la globalización. Trataremos de identificar enfoques críticos sobre los problemas mundiales actuales y en las posibles soluciones para trabajar por ellas en el futuro.

Tarea y proceso:

primer paso: BÚSQUEDA
Se dividirán en cuatro grupos y cada uno indagará sobre los movimientos antiglobalización teniendo en cuenta las siguientes preguntas como guía:
a. ¿que son los movimientos antiglobalización?
b. ¿porqué consideran negativa a la globalización?
c. ¿qué objetivos tienen?
d. ¿cuales son sus maneras de protestar o reaccionar frente a los problemas que causa la globalización?
d. ¿cuáles son las posibles soluciones que presentan ante estas problemáticas?
e. Realiza una breve síntesis de su historia y su desenvolvimiento en la actualidad
Elaborarán un breve informe donde además deben constar sus opiniones propias al respecto. Para presentar el informe pueden utilizar:

• un power point.

• un prezzi

• un padlet

Segundo paso: PUESTA EN COMÚN

En forma conjunta elaboraremos un mural donde cada grupo luego de compartir su trabajo realizará un puesta en común rescatando lo mas importante de cada tema y opinando respecto al trabajo de los compañeros. 
Tercer paso: OBSERVAR.
Como habrán podido advertir a través de esta información adquirida.son muchas las problemáticas detectadas como efectos del mundo globalizado. vamos a indagar en la realidad mas cercana y registrar nuevos datos.

Con sus teléfonos y/o netbooks tomarán fotografías o grabaran un video con situaciones que hayan observado a lo largo de la semana en su barrio, colegio, alrededores o lugares frecuentados, y que demuestren efectos negativos de la globalización. 

Sitios de interés

http://www.elmundo.es/especiales/2001/07/sociedad/globalizacion/mrg.html

http://naviadazul.blogspot.com.ar/

http://www.nodo50.org/praga00/manifiesto.htm

https://autorreferencial.wordpress.com/tag/movimiento-de-resistencia-global-mrg/

http://www.herramienta.com.ar/revista-herramienta-n-21/otro-mundo-es-posible-otra-argentina-es-posible-y-necesaria-foro-social-mun

ecologistas: 

http://www.revista-critica.com/la-revista/monografico/analisis/285-el-ecologismo-y-los-movimientos-ecologistas

https://www.veoverde.com/2010/09/061-los-comienzos-del-movimiento-ecologista-y-las-organizaciones-protagonistas-de-un-mundo-mas-verde/

http://www.alasbarricadas.org/ateneovirtual/index.php?title=Historia_del_movimiento_ecologista

para la tarea final:

http://solidaridad.net/secciones/mundo/america/

Evaluación: 

se evaluará grupalmente lo siguiente:

• Presentación: el grupo de trabajo ha recopilado información relevante y se ha sabido organizar y presentar de un modo ordenado y coherente, incluyendo los datos más significativos en cada caso y desde todos los puntos de vista. 20% de la nota

• Precisión: se observará que los términos que aparecen están siempre bien utilizados, y se haya trabajado en equipo, que no consiste sólo en repartirse tareas, sino precisamente en poner en práctica la deliberación común, abierta y participativa, que intente dar solución al problema planteado. 40 % de la nota

• Argumentación moral: se valorará que la argumentación moral sea coherente, y que aparezca una aplicación adecuada de las diferentes teorías y conceptos éticos desde los que se pueden afrontar los problemas. deberán rescatar y darse cuenta de las virtudes y defectos de las ideologías propias de cada uno de los movimientos y grupos analizados. También se destacará el planteo de soluciones viables. 40% de la nota

Conclusión:

Como tarea final cada uno expondrá sus fotos y vídeos a la clase a través de un proyector  explicando con palabras propias lo comprendido sobre el tema. Se realizará un reflexión sobre las posibles soluciones a los efectos negativos de la globalización utilizando como disparador la página solidaridad.net, repasando la información obtenida y elaborando un juicio crítico sobre las miradas de los movimientos antiglobalización. 

Créditos: 
se utilizaron las páginas propuestas en sitios de interés; el libro base del curso: Egger-Brass y Gallego. Historia mundial Contemporánea. 2003. Maipue; el material incluido en este blog.

Aldea global

Esta presentación nos ayudará a comprender otro de los términos relacionados con nuestro tema... ¿puedes explicarlo con tus propias palabras?

Te invito a desafiar el tiempo para encontrar palabras en esta sopa de letras (no olvides tener en cuenta la nube de palabras)

Globalización financiera

¿A qué nos referimos cuando hablamos de globalización financiera?
via GIPHY

Participemos agregando nuestro aporte

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Resistencia a la Globalización

Opiniones...

Una periodista del diario La Nación nos deja un interesante comentario acerca de las ventajas y desventajas de vivir en un mundo globalizado... y nos dice: "...La irreversibilidad del proceso globalizador, Se manifiesta en un escenario mundial, nadie puede pretender abstraerse de la misma."

OPINA TU: ¿Qué aspectos positivos y negativos destaca de la globalización? Realiza un comentario sobre este artículo

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Otro aspecto de la globalización...

¿Piensas que los medios de comunicación han provocado una revolución? te invito a ver esta breve presentación prestando especial atención al vídeo que incluye para comprender mejor el tema de la  Globalización cultural

Mapa conceptual

Los mapas conceptuales son muy útiles para la mejor comprensión e integración de un tema. Aquí te presento uno que simplifica parte de la información que estamos estudiando. Te propongo que realices tu propio mapa sobre la globalización en Latinoamérica.

Nube de palabras...

En esta nube podemos encontrar palabras relacionadas con nuestro tema...

nube de palabras

Actividad para ampliar la información...

En relación a los nuevos mercados nos referimos a un grupo de países llamado "Tigres asiáticos": ubícalos en un mapa. ¿Cómo se llama el grupo al que pertenece nuestro país? busca una imagen como esta, que lo represente.

Leer el Hipertexto para introducirnos en el tema...

La globalización y un mundo desigual

Introducción

Algunos consideran a la globalización como una nueva etapa del capitalismo. Los cierto es que para definirla y explicarla existen diferentes maneras, algunas simples y gráficas como la que nos muestra este video.

Es importante identificar que cuando nos referimos a globalización económica estamos hablando del dominio del capitalismo como sistema de organización universal  y la extensión del poder de los grandes bancos y empresas multinacionales, que bien vemos graficado en la siguiente imagen. Si nos referimos al movimiento de capitales entre distintos países y que muchas veces provocan crisis mundiales por la dependencia que generan los más poderosos, estamos frente a lo que se llama la globalización financiera.

Si decimos globalización política nos referimos a la debilidad de los estados nacionales frente a un gobierno mundial. También podemos hablar de globalización cultural cuando observamos valores y modelos de consumo compartidos, como así también la masificación de los medios de comunicación.

Para continuar, definiendo a la globalización podemos decir que se trata de un fenómeno de fines del siglo XX, al término de la guerra fría con el triunfo del capitalismo, que tiene sus aspectos positivos y negativos. A esa capacidad de conexión internacional y la permeabilidad de las fronteras debe sumarse la inseguridad que genera a la identidad nacional, entre otras.

Efectos socioeconómicos negativos en Latinoamérica:

A partir de los años 1970 los países latinoamericanos se hicieron más dependientes de los capitales extranjeros y se endeudaron con créditos del FMI produciéndose una carga más pesada a sus economías con la deuda externa. Las políticas características del neoliberalismo aplicadas en los noventa produjeron el desmantelamiento del Estado y el estímulo a empresas privadas. Uno de los efectos más sobresalientes fue el aumento de la brecha entre países ricos y pobres.

La cultura global:

En este aspecto juegan un papel muy importante los medios masivos de comunicación en cuanto adquieren poder, y a su uso positivo ayudando a una mayor integración, o negativo al ser tomados como medios de dominación. La industria de la comunicación es una de las más rentables del mercado donde se consolidan grandes corporaciones al igual que en la cinematográfica.

Los nuevos mercados:

Las últimas décadas dieron lugar al surgimiento de grandes bloques económicos como por ejemplo el asiático liderado por Japón y los llamados “tigres asiáticos”, el europeo y el de Estados Unidos. Mientras en América Latina se realizaron diferentes intentos de unión económica dentro de la lucha con intereses muchas veces contrapuestos a de los Estados Unidos, uno de ellos es el Mercosur   que integra países como Brasil y Argentina, con características similares, buscando ampliar sus mercados económicos nacionales. Algunos estudiosos opinan que la integración regional dentro de este mundo globalizado constituye una importante herramienta para el crecimiento de países como el nuestro. 

La aldea global:

El pensador canadiense Marshall MacLuhan utilizó el término de Aldea global para hacer referencia a ese mundo que se achica cuando la información acorta las distancias

Movimiento antiglobalización:

Se llama así a las protestas surgidas a fines de los 90 contra la globalización de libre mercado que abarca a ecologistas, ONGs y otros organismos que plantearon los efectos negativos que produce en países del Tercer Mundo, generando conciencia sobre el dominio que ejercen los grandes organismos internacionales como el FMI y el Banco Mundial y las contradicciones del mismo sistema. Algunos ejemplos de sitios antiglobalización son: www.indymedia.org y www.attac.org.
Para continuar ampliando la información pueden indagar en el tema Globalización y Neoliberalismo a través de este video

·         Este texto es una adaptación realizada a partir del libro Historia Mundial Contemporánea de Eggers-Brass y Gallego, editorial Mapuche, y puede ser usado como un introducción al tema de la globalización en la clase de Historia de alumnos de cuarto año especialmente.

Presentación

Es un placer iniciar este blog, que surgió como una actividad propuesta desde la cátedra de Internet Educativa de la carrera Licenciatura en Enseñanza de la Historia de la Universidad CAECE. 

Los temas tratados aquí están orientados desde el espacio curricular Historia para alumnos del secundario, especialmente para aquellos que cursan el cuarto año. 

Los invito a recorrer esta interesante temática a través de diferentes recursos que nos ayudarán a comprender como es la vida en un mundo globalizado.